PROYECTO DE TUTORÍA

En el Colegio Reina de la Paz de los Sagrados Corazones, nos preocupamos por brindar un servicio de acompañamiento cognitivo, pedagógico y socio afectivo, centrada en la persona y en sus relaciones interpersonales.

El presente proyecto responde a la intención de personalizar y de dar sistematicidad a los procesos educativos. Es importante que en el proyecto curricular se perfilen las líneas principales de la acción tutorial y de la orientación con los/las estudiantes. Las funciones y tareas generales que se encomiendan al tutor que tienen tres diferentes tipos de destinatarios: estudiantado, profesorado y familia. Es preciso que el tutor planifique las actividades específicamente tutoriales a lo largo del curso. Han de plasmarse en una programación, pero en el marco del proyecto educativo y curricular del centro.

Las tutoras son parte fundamental de este proyecto, ya que tienen contacto directo con la comunidad educativa, y mientras van pasando los años deben utilizar estrategias que acompañen estos cambios, y de esta manera contribuir a vivir una cultura de paz.

En el Nivel Inicial en una hora pedagógica (30 minutos), en el Nivel Primario y Secundario dos horas pedagógico a la semana, es un tiempo que las tutoras utilizan para reflexionar, compartir asambleas de aula e intercambiar experiencias entre la tutora u los/as estudiantes.

La tutoría tiene dos modalidades:

1.- Tutoría grupal: La tutora trabajan con el conjunto de estudiantes del aula. Es un espacio para interactuar y conversar acerca de las inquietudes, necesidades e intereses de los y las estudiantes

2.- Tutoría individual: Esta modalidad de la tutoría se lleva a cabo cuando un estudiante requiere orientación en ámbitos particulares,

Las características de la Tutoría son las siguientes

☑  Formativa

☑  Preventiva

☑  Permanente

☑  Personalizada

☑  Inclusiva

☑  Integral

☑  No terapéutica

Este proyecto está dirigido por una Coordinación que tiene las siguientes funciones:

☑  Observación de los estudiantes en clases y horas de recreo.

☑  Acompañar indistintamente las clases de tutoría de los tres niveles, en donde se les brinda a las tutoras información y recomendaciones.

☑  Apoyo a la labor tutorial realizando talleres dirigidos a los estudiantes.

☑  Talleres y charlas a tutores y docentes.

☑  Coordinaciones con especialistas externos.

☑  Reuniones semanales con tutoras para tratar temas sobre la tutoría.

☑  Capacitar a las tutoras sobre la elaboración del Plan de Tutoría Anual.

☑  Con la Coordinación de Actividades, organizar las elecciones del COA y COES.